Lycée polyvalent Arcisse de Caumont

Certificat de spécialisation Technicien en Réseaux Electriques

Webmestre du site — 2025-06-20T12:37:00Z

Cette formation est actuellement ouverte aux candidatures, pour plus d'informations, contactez M Rouxel, DDFPT du lycée au 02 31 51 18 81 ou directement par mail ddfpt.0140005e@ac-normandie.fr.

Cette formation a fait l'objet d'un reportage en septembre 2025, vous pouvez le découvrir en cliquant sur ce lien.

Pré-requis

Les candidats à la formation doivent :

Être titulaire d'un bac pro, BP ou titre pro de niveau IV en
électricité, électrotechnique ou génie civil.
Être reconnu apte au poste par la médecine du travail.
Avoir plus de 18 ans.

Les objectifs de la formation

Préparer :

Le diplôme « Mention Complémentaire Technicien (ne) en Réseaux Électriques » (niveau IV)
Les habilitations et formations complémentaires liées au métier de technicien réseau.

Être capable de :

Préparer un chantier.
Effectuer les travaux de mise en œuvre et de raccordement ( De
la réalisation jusqu'à la mise en service) des réseaux aériens, souterrains, et d'éclairage public.

Le métier

Le technicien en réseaux électriques est un professionnel de la construction de réseaux électriques de distribution (aériens, souterrains et éclairage public). Il effectue tous les travaux de mise en œuvre et de raccordement des réseaux (de la réalisation à la mise en service) en application des techniques et des procédures prédéfinies.

Modalités pédagogiques :

Formation au lycée
15 semaines, soit 525 heures
Mise en application en entreprise :
35 semaines
Rythme d'alternance :
3 semaines en entreprise pour une semaine en formation (centre de Bayeux.)

Contenus

Santé/sécurité :

Habilitation B1V/H1V, BF HF, AIPR
CACES PEMP 1B,
Secourisme

Réseaux aériens BT & HTA :

Travaux en Hauteur.
Réseaux basse tension, aérien nu et aérien torsadé.
Branchements aériens et aéro-souterrains.

Réseaux souterrains BT & HTA

Accessoires et raccordements BT souterrain CIS
Câbles et extrémités HTA souterrain CIS

Poste de distribution :

Technologie des postes BT/HTA

Éclairage public :

Raccorder un luminaire, un candélabre, réseaux EP

Réseaux HTA aériens

Travaux Sous Tensions :

TST base + émergence + souterrain CIS

Plaquette de présentation MC Technicien en Réseaux Electriques

Bachelor Responsable de Développement Touristique Territorial

Webmestre du site — 2025-06-18T14:06:39Z

Le Bachelor Responsable de développement touristique territorial, avec une spécialisation en événementiel est un diplôme professionnalisant qui s'adresse à toutes celles et ceux qui souhaitent jouer un rôle clé dans le dynamisme touristique d'un territoire.

Un parcours individualisé et professionnalisant

La formation repose sur des pratiques pédagogiques adaptées aux profils de chacun : travaux dirigés et pratiques, mises en situation professionnelle, projets en équipe… L'objectif : acquérir des compétences concrètes, mobilisables en entreprise dès la formation.

Elle prépare au titre professionnel « Responsable de développement touristique territorial » et permet de développer une approche stratégique et opérationnelle de l'aménagement et de la valorisation d'un territoire par le tourisme et l'événementiel.

Conditions d'admission

Le bachelor est accessible à toute personne titulaire :

d'un diplôme de niveau Bac +2 : BTS Tourisme, Hôtellerie-Restauration, Commerce international, NDRC, SAM, etc. ;
d'une L2 : LEA, LLCER, Histoire, Géographie, Médiation culturelle, Arts plastiques, Économie-Gestion, Communication… ;
ou justifiant de trois années d'expérience professionnelle et du baccalauréat.
L'admission s'effectue sur entretien, test et dossier.

Compétences développées

La formation s'articule autour de quatre blocs de compétences :

Conception de projets touristiques durables : étude de marché, diagnostic territorial, promotion de l'offre en français et en anglais.
Développement marketing territorial : montage de dossiers financiers, rentabilité des projets.
Faisabilité financière des actions touristiques : accompagnement des professionnels vers les labels et classements, sécurité et cadre juridique.
Démarche qualité de l'accueil touristique : développement de la réputation du territoire et de ses prestations.

Qualités attendues

Les candidat·es devront faire preuve de curiosité, d'adaptabilité, d'un bon sens de l'organisation et d'une solide maîtrise de la communication en français et en anglais (niveau B2 souhaité).

Des débouchés concrets

Ce bachelor ouvre les portes à de nombreux métiers :

Responsable de projet événementiel
Chargé·e de développement touristique
Responsable marketing territorial
Chef de projet en office de tourisme ou agence de développement
Manager d'une structure culturelle ou de loisirs
Consultant en tourisme et événementiel

Pour en savoir plus :
GRETA Côtes Normandes – Antenne de Bayeux
Lycée Arcisse de Caumont
https://greta.ac-normandie.fr
mylene.trempu@ac-normandie.fr - 06 77 13 35 13
karine.auvray1@ac-normandie.fr - 02 31 21 61 00

Présentation de la section ULIS

Webmestre du site — 2025-01-16T20:12:00Z

Seconde Métiers des Transitions Numérique et Energétique

Webmestre du site — 2023-05-20T09:52:00Z

La 2de professionnelle Métiers des Transitions Numérique et Energétique (MTNE) regroupe les métiers concernés par plusieurs grandes compétences professionnelles communes aux 7 spécialités de baccalauréat professionnel :

métiers de l'électricité et de ses environnements connectés- formation proposée au lycée Arcisse de Caumont.
systèmes numériques (option A sûreté des infrastructures, de l'habitat et du tertiaire, option B audiovisuels, réseau et équipement domestiques, option C réseaux informatiques et systèmes communicants),
technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiques,
technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques, technicien du froid et du conditionnement d'air.

L'élève de cette 2de professionnelle pourra acquérir des compétences communes portant sur les activités de :

connaître les réseaux électriques, climatiques et de communication des bâtiments (dont déploiement de la fibre optique et câblages informatiques VDI)
connaître le fonctionnement des réseaux informatiques
lire, interpréter, modifier un schéma
concevoir et réaliser une installation électrique
mette en service des automatismes, systèmes domotique (objets connectés)
programmer
être capable de gérer l'énergie et la transformation des systèmes pour tenir compte des enjeux climatiques

Source : Onisep.fr

Seconde Métiers de la Gestion Administrative, du Transport et de la Logistique

Webmestre du site — 2023-05-20T09:39:00Z

La 2de professionnelle métiers de la gestion administrative, du transport et de la logistique (GATL) regroupe les métiers concernés par 5 grandes compétences professionnelles communes aux 3 spécialités de baccalauréat professionnel :

assistance à la gestion des organisations et de leurs activités ;
organisation de transport de marchandises (proposé au lycée Arcisse de Caumont) ;
logistique.

L'élève de cette 2de professionnelle pourra acquérir des compétences communes portant sur :

les activités liées à l'accueil et aux relations directes avec des clients, des fournisseurs ;
les activités d'organisation et de planning, de gestion de l'agenda ;
les activités de contrôle et de respect des délais et des échéances de devis, de commandes...
les activités de gestion : commandes, facturation, comptabilité... de flux de marchandises : expéditions, livraisons, acheminement...
le respect des normes réglementaires et juridiques.

Autant d'activités essentielles pour assurer à la fois l'efficacité interne des entreprises, leur fonctionnement et servir au mieux les clients.

Source : Onisep.fr

BTS Assistance Technique d'Ingénieur (en formation continue ou en apprentissage)

Webmestre du site — 2022-12-04T18:09:14Z

Présentation

Le titulaire du BTS Assistance Technique d'Ingénieur (ATI) peut exercer un large éventail d'activités dans le domaine des études en organisation de projets ou en recherche-développement.

Dans le domaine des études, il sait actualiser une documentation, mettre à jour une base de données, rédiger un cahier des charges, concevoir ou modifier une solution technique… ;

en organisation de projets, il est à même de préparer les réunions, d'en produire la synthèse et de diffuser l'information ;
en recherche et développement, il peut assurer la mise en place d'expériences de laboratoire et la réalisation d'essais et de mesures, rédiger des comptes rendus d'expérimentations et participer à la veille technologique de l'entreprise.

Par ailleurs, il peut exercer des fonctions de gestion de production ou de gestion commerciale, prendre en charge l'actualisation des dossiers de maintenance…

Présentation du BTS ATI au lycée Arcisse De Caumont

Les poursuites d'études

Il est possible de poursuivre en licence professionnelle dans le secteur de la production industrielle, en licence sciences et techniques pour l'ingénieur, en classe préparatoire ATS pour entrer dans une école d'ingénieur ou en école spécialisée.

source : www.onisep.fr

Bac Pro des Métiers de l'Électricité et de ses Environnements Connectés

Webmestre du site — 2022-12-04T17:44:47Z

Cette formation est la continuité de la seconde Métiers Transitions Numérique et Energétique (MTNE).

Présentation

Le titulaire du baccalauréat professionnel Métiers de l'Électricité et de ses Environnements Connectés (MELEC) intervient dans les secteurs d'activités du bâtiment (résidentiel, tertiaire, industriel), de l'industrie, de l'agriculture, des services et des infrastructures.

Ce baccalauréat professionnel aborde toutes les compétences professionnelles liées au métier d'électrotechnicien depuis le point de production de l'énergie jusqu'aux utilisations. Les fondamentaux du métier d'électrotechnicien sont transversaux à tous les secteurs d'activités.

Présentation de la filière Bac Pro MELEC au lycée Arcisse de Caumont

Les métiers de l'électrotechnique

électricien(ne)courant fort (énergie, distribution, production) / courant faible (interphonie, alarme, antenne)
électrotechnicien(ne), métiers de de la maintenance (industrie, tertiaire)
installateur(trice), intégrateur(trice) en domotique et solutions énergétiques.
technicien(ne) câbleur(se) réseau informatique, fibre optique
monteur(se) électricien(ne), tableautier(re)
technicien(ne) de maintenance / dépannage.

Les poursuites d'études possibles après un Bac Pro MELEC

BTS Assistance technique d'ingénieur
BTS Conception et réalisation de systèmes automatiques
BTS Contrôle industriel et régulation automatique
BTS Électrotechnique
BTS Fluides, énergies, domotique option A génie climatique et fluidique
BTS Fluides, énergies, domotique option B froid et conditionnement d'air
BTS Fluides, énergies, domotique option C domotique et bâtiments communicants
BTS Maintenance des systèmes option A systèmes de production
BTS Maintenance des systèmes option B systèmes énergétiques et fluidiques
BTS Maintenance des systèmes option C systèmes éoliens
MC Technicien(ne) ascensoriste (service et modernisation)
MC Technicien(ne) en réseaux électriques
MC Technicien en énergies renouvelables option A énergie électrique

CAP Agent Accompagnant au Grand Âge

Webmestre du site — 2022-12-04T17:24:04Z

Présentation

Ce CAP forme à accompagner des personnes âgées dans les actes de la vie quotidienne au sein de structures sociales ou médico-sociales.

Les élèves apprennent à :

assurer la mise en place et le service des repas,
entretenir les espaces de vie collectifs et à entretenir le linge,
entretenir la sphère privée des résidents (remise en ordre, nettoyage, gestion des déchets, personnalisation de la chambre),
appliquer les règles de d'hygiène et de sécurité,
respecter les protocoles mis en place par les établissements.

Les futurs professionnels acquièrent également les compétences nécessaires pour accompagner les personnes dans la réalisation des actes de la vie quotidienne et sociale, en fonction de leurs capacités et de leur projet personnalisé.

Ils apprennent notamment à aider les personnes à se déplacer, à prendre leur repas, ou à s'habiller. Leurs connaissances des différentes pathologies des personnes âgées, les rendent capables de repérer et de transmettre des signes liés à des problèmes de santé ou de douleur inhabituels, en fonction des procédures de l'établissement. Enfin, ils sont préparés à adopter une attitude professionnelle adaptée, dans le respect de l'intimité des personnes et de leurs croyances.

La période de formation en milieu professionnel est de 14 semaines.

Les poursuites d'études possibles après un CAP ATMFC

Mention complémentaire Aide à domicile
Bac Professionnel Accompagnement Soins et Services à la Personne
Diplôme d'État accompagnant éducatif social

Source : onisep.fr

BTS Tourisme

2022-11-21T17:21:00Z

Bac Pro Conducteur Transport Routier de Marchandises

Webmestre du site — 2022-11-13T13:59:45Z

Présentation

Le titulaire du bac pro Conducteur Transport Routier de Marchandises transporte des marchandises à bord de poids lourds, à l'intérieur ou à l'extérieur de l'Union européenne.

Il exerce son activité au sein

d'entreprises de transport routier de marchandises,
d'entreprises industrielles et commerciales,
d'entreprises de location de véhicules lourds avec chauffeur.

Travaillant généralement au sein d'une équipe, il prépare sa mission de transport (organisation du chargement, itinéraire…), charge, cale, arrime la marchandise et contrôle le chargement. Il effectue le transport et la livraison (conduite du véhicule, gestion de ses temps de repos…). Il rend compte à son entreprise, communique avec le client et gère les litiges ou incidents.

Toutes ces activités supposent disponibilité, mobilité et sens du dialogue. L'obtention des permis pendant la formation est obligatoire.

Présentation de la filière Bac Pro CTRM au lycée Arcisse de Caumont

Lors de ce parcours vous avez l'opportunité de passer :

le Permis B (en seconde)
le Permis C (en première)
le Permis CE (en terminale)

Les poursuites d'études possibles après un Bac Pro CTRM

BTS Gestion des Transports Logistique Associée (en formation continue ou en apprentissage)
DUT Transport Logistique