Lycée polyvalent Arcisse de Caumont

Voices from behind the graves : Objets, récits et mémoire- une immersion dans l'histoire du Débarquement

Webmestre du site — 2026-01-29T08:01:33Z

Le vendredi 23 janvier, les élèves de Première Euro ont assisté à une intervention marquante dans le cadre du projet Voices from behind the graves, grâce à la venue d'Emmanuel Ledanois, étudiant en deuxième année de BTS Tourisme dans notre lycée

Passionné par l'histoire du Débarquement et plus largement par la Seconde Guerre mondiale, Emmanuel a proposé aux élèves une présentation consacrée à la tenue et aux accessoires des soldats britanniques et canadiens lors du Débarquement de 1944. Entièrement menée en anglais, cette intervention a permis aux élèves de conjuguer apprentissages linguistiques et découverte historique.

Moment particulièrement apprécié : Emmanuel avait apporté avec lui des objets authentiques datant de l'époque, que les élèves ont pu observer de près et même manipuler. Cette approche concrète et immersive a suscité beaucoup d'intérêt et de curiosité au sein de la classe.

Au fil de sa présentation, Emmanuel a également partagé plusieurs anecdotes marquantes, notamment celle d'un soldat canadien surnommé le “Canadian Rambo”, qui a particulièrement retenu l'attention des élèves.

Toute la classe de Première Euro ainsi que l'équipe du projet Voices from behind the graves tiennent à remercier chaleureusement Emmanuel Ledanois pour son engagement, sa disponibilité et la passion avec laquelle il a transmis ses connaissances.

Prochaine étape du projet

En février, les élèves se rendront au cimetière militaire britannique de Bayeux, accompagnés de Madame Balin, High Officer of Communications de la Commonwealth War Graves Commission, pour poursuivre ce travail de mémoire et de transmission.

Voices from Behind the Graves : un projet mémoriel en action

Webmestre du site — 2025-12-15T20:01:25Z

Dans le cadre de la poursuite du projet Voices from Behind the Graves, les élèves de 1re section européenne ont récemment vécu deux temps forts particulièrement marquants, mêlant recherche historique, transmission de la mémoire et réflexion citoyenne.

Ils ont tout d'abord eu le privilège d'accueillir M. Yann Thomas, historien, venu leur présenter de manière concrète et accessible les méthodes de recherche historique. Lors de son intervention, il a initié les élèves à l'utilisation des archives départementales, nationales et du Commonwealth, afin de reconstituer le parcours de soldats de la Seconde Guerre mondiale. Les élèves se sont montrés très intéressés, actifs et impliqués dans les échanges, manifestant une réelle curiosité pour le travail de l'historien. Cette rencontre les a pleinement préparés à la suite du projet : étudier et retracer les parcours de soldats canadiens enterrés au cimetière militaire britannique de Bayeux.

Dans le prolongement de ce travail, le jeudi 11 décembre, le groupe s'est rendu au Centre Juno Beach. La visite a débuté par une intervention guidée menée par une jeune guide canadienne, qui a permis aux élèves de mieux comprendre les systèmes défensifs allemands et l'extrême difficulté du débarquement des soldats canadiens, confrontés à un véritable mur d'artillerie. Les élèves ont ensuite découvert le musée et participé à plusieurs activités pédagogiques, approfondissant leur compréhension des enjeux humains, militaires et mémoriels du Débarquement.

Le message fort porté par le Centre Juno Beach, « Never again », a particulièrement marqué les élèves, les invitant à réfléchir aux horreurs de la guerre et à l'importance de la paix et de la transmission de la mémoire.

Enfin, fidèle aux engagements du lycée Arcisse de Caumont en faveur d'un développement plus durable, le groupe a choisi d'effectuer ce déplacement en utilisant les transports NOMAD normands, privilégiant ainsi les mobilités douces.

Départ imminent pour les secondes 3

Webmestre du site — 2023-03-18T11:44:49Z

Un groupe de 20 élèves de la classe de seconde 3 partent (dimanche 19 mars et reviennent jeudi 23 mars) en Sicile dans le cadre du programme Erasmus + « In The Norman Pathway ».

- Erasmus + dans la voie générale / Actualités, Erasmus +, International