Lycée polyvalent Arcisse de Caumont

Une pièce de théâtre pour établir du lien entre les générations : élèves de CAP et seniors

Webmestre du site — 2026-04-28T14:47:25Z

Le 3 avril a eu lieu au lycée une pièce de théâtre intergénérationnelle interprétée par les élèves de terminale CAP Agent Accompagnant au Grand Âge (AAGA) et des résidents de Domitys Les falaises blanches à Bayeux.

L'objectif des élèves était de mieux communiquer dans le cadre de leurs échanges professionnels avec les usagers des EHPAD ou des résidences séniors.
Cette pièce s'intitule « Rencontres » et s'inspire de deux romans lus en classe. Le public était présent avec les résidents des différents établissements qui accueillent les élèves en stage.

Pari réussi pour les acteurs amateurs : lien humain, émotion et sincérité étaient au rendez-vous.

Séjour à Paris pour la classe de Terminale STMG 2

Webmestre du site — 2026-04-28T14:41:58Z

Les élèves de la classe de Terminale STMG 2 ont effectué un voyage scolaire de 2 jours à Paris (24 & 25 Mars 2026) accompagnés de deux de leurs professeurs : Mme Lemonnier & M Leroyer.

Au programme :

Jeu de piste : « La finance pour tous » : les élèves ont effectué un jeu de piste afin de faire découvrir les acteurs du système financier et bancaire français ainsi que le patrimoine historique et architectural parisien.
Cité de l'Économie : il s'agit d'un très bel hôtel particulier parisien à la fois musée et lieu pédagogique consacré à l'économie. Les élèves ont ainsi pu appréhender de manière différente les notions et les mécanismes de l'économie vus en classe à travers un atelier sur le thème des marchés.
Pièce de théâtre : après l'installation et une courte pause à l'auberge de jeunesse, les élèves ont pu assister à une pièce de théâtre : « J'oublie tout » au théâtre de la Reine blanche et échanger ensuite avec l'acteur et le metteur en scène de cette pièce.
Promenade en bateau sur la seine : les élèves ont ainsi pu admirer et découvrir les monuments parisiens (Tour Eiffel, Grand palais, Louvre, Notre Dame de Paris, Musée d'Orsay, Pont neuf, Ile de la cité, …) avec un autre point de vue sous un timide soleil printanier.

Un séjour culturel et convivial qui laissera de bons souvenirs aux élèves mais aussi aux enseignants.

A la découverte du Musée de la Bataille de Normandie

Webmestre du site — 2026-04-28T09:49:30Z

Dans le cadre de leur travail en co-intervention sur la Seconde Guerre mondiale, les élèves de 2nde CAP DVUL (Déménageur sur Véhicule Utilitaire Léger) ont effectué une visite enrichissante au musée de la Bataille de Normandie de Bayeux, accompagnés de leurs professeurs, M. Marie et M. Jouy.

Cette sortie pédagogique leur a permis de plonger au cœur des événements du Débarquement et de la bataille de Normandie. À travers les nombreuses collections d'objets, de véhicules et de documents d'époque, les élèves ont pu mieux comprendre la réalité du conflit, les conditions de vie des soldats ainsi que l'ampleur des opérations militaires menées en 1944.

Cette visite a constitué un moment fort de leur apprentissage, rendant plus concrètes les notions étudiées en classe.

Une immersion professionnelle réussie chez Carrefour pour les élèves de 3PM

Webmestre du site — 2026-04-10T13:39:55Z

Dans le cadre de leur parcours de découverte professionnelle, les élèves de 3e Prépa-Métiers ont eu l'opportunité de s'immerger au sein de l'hypermarché Carrefour de Bayeux.

Cette expérience a débuté par une visite de l'entreprise, leur permettant de découvrir la richesse et la diversité des métiers de la grande distribution : gestion des rayons, logistique, relation client, encaissement ou encore management. Cette première approche a contribué à donner du sens à leur future immersion en les aidant à mieux comprendre l'organisation globale du magasin.

Dans un second temps, chaque élève a participé à deux périodes de deux heures en immersion, directement intégrées dans le fonctionnement du magasin. Affectés à différents services ou rayons, ils ont été accompagnés par des professionnels qui leur ont présenté leur métier et leur ont permis de participer à certaines activités. Cette mise en situation réelle a favorisé la découverte concrète du monde du travail, tout en développant leur posture professionnelle, leur sens de l'observation et leur capacité d'adaptation.

Les élèves ont été accueillis avec beaucoup de bienveillance et de professionnalisme par l'ensemble des équipes de Carrefour. Nous adressons nos sincères remerciements à Olivier Geoffray, directeur du magasin, ainsi qu'à tous les collaborateurs mobilisés, pour leur disponibilité et leur engagement auprès des jeunes. Cette expérience a permis aux élèves de mieux appréhender les réalités du monde professionnel et de nourrir leur réflexion sur leur projet d'orientation.

Un Café de l'IA au lycée : donner la parole aux élèves sur un enjeu d'actualité

Webmestre du site — 2026-04-03T08:09:38Z

Dans le cadre de ses actions pédagogiques innovantes, le lycée a récemment accueilli un « Café de l'IA » à destination des deux classes de CAP. Ce temps d'échange, animé avec le soutien d'intervenants de la DRANE Normandie, s'inscrit dans une démarche novatrice autour d'un sujet pleinement ancré dans notre quotidien : l'intelligence artificielle.

Loin d'un format de cours traditionnel, cet atelier a permis de placer les élèves au cœur de la réflexion. À travers des activités participatives, chacun a pu s'exprimer librement sur ses usages, ses représentations, mais aussi ses interrogations face à ces outils en pleine expansion.

Ce dispositif vise avant tout à donner la parole aux élèves, à valoriser leurs pratiques et à les accompagner dans le développement de leur esprit critique. Les échanges ont notamment permis d'aborder la place de l'intelligence artificielle dans les apprentissages, mais aussi dans leur futur professionnel.

Ce projet montre la volonté de l'établissement de rester en phase avec son époque, en abordant des sujets actuels tout en respectant les valeurs de l'école : former des élèves capables de comprendre et d'utiliser le numérique de manière responsable.

Transmettre la mémoire : des élèves engagés après leur retour d'Auschwitz-Birkenau

Webmestre du site — 2026-03-30T20:48:58Z

Dans le cadre d'un projet pédagogique et citoyen mené sur l'année, des élèves de TMRC (Métiers de la Relation Client) ont récemment participé à un voyage mémoriel en Pologne, marqué notamment par la visite du site d'Auschwitz-Birkenau.
À leur retour, ils ont été invités à prolonger cette expérience en s'engageant dans une démarche de transmission auprès d'élèves de 3ème.

Répartis en petits groupes, ils ont présenté ce qu'ils ont observé sur le site d'Auschwitz-Birkenau, expliqué le fonctionnement du camp et apporté des éléments de compréhension sur la Shoah.

Certains ont également évoqué leur ressenti face à ce lieu chargé d'histoire.

Ces échanges entre pairs ont permis aux élèves de 3ème de mieux appréhender les mécanismes du système concentrationnaire et de réfléchir à l'importance du devoir de mémoire.

Cette action s'inscrit pleinement dans le parcours citoyen des élèves, en les engageant dans une démarche de transmission et de réflexion sur les valeurs essentielles de notre société.

Forum de l'alternance : une opportunité pour rencontrer des recruteurs

Webmestre du site — 2026-03-10T14:37:09Z

Le mercredi 11 mars, un Forum de l'alternance se tiendra à Bayeux, dans la salle La Comète, de 14h à 17h. Cet événement est ouvert à tous et s'adresse particulièrement aux jeunes à la recherche d'une formation en alternance ou souhaitant découvrir les opportunités proposées par les entreprises du territoire.

Lors de cet après-midi, de nombreux organismes de formation et entreprises en recrutement seront présents pour rencontrer les candidats, présenter leurs métiers et proposer des contrats d'apprentissage ou de professionnalisation. Les visiteurs pourront échanger directement avec les recruteurs, poser leurs questions et mieux comprendre les attentes du monde professionnel.

Nous encourageons les élèves intéressés à venir avec un CV et à profiter de ce moment d'échanges privilégié avec les professionnels du territoire.

Les élèves de Première Euro au cimetière britannique de Bayeux

Webmestre du site — 2026-03-04T15:32:39Z

Le vendredi 13 février, les élèves de Première Euro de la voie générale se sont rendus au Bayeux British Cemetery dans le cadre du projet Voices from behind the graves.

Ils étaient accompagnés de Lucie Balin, Haut Commissaire en France de la Commonwealth War Graves Commission. Elle leur a expliqué concrètement le rôle de la Commission : entretenir les tombes, préserver les lieux de mémoire, identifier les soldats disparus et garantir un hommage digne et durable à ceux qui ont donné leur vie.

Cette rencontre a donné encore plus de sens au travail mené en classe depuis le début de l'année. Sur place, les élèves ont commencé leurs recherches sur des soldats du régiment avec lequel la section est en lien depuis le mois d'octobre : les The Queen's Own Cameron Highlanders of Canada, dont plusieurs membres sont enterrés à Bayeux.

Madame Balin a invité les élèves à participer et à prendre la parole lors des commémorations du 6 juin au cimetière. Une proposition accueillie avec beaucoup de fierté et d'enthousiasme par la classe.

Le projet prend également une dimension internationale avec la mise en place d'un partenariat avec le lycée canadien River East Collegiate, une UNESCO High School située à Winnipeg, dans la province du Manitoba. Les élèves ont déjà commencé à échanger avec leurs correspondants, donnant une nouvelle ampleur à leur travail de mémoire.

Entre histoire, recherche et échanges internationaux, le projet continue d'avancer et de faire vivre la mémoire autrement.

Maths en Action

Webmestre du site — 2026-02-28T09:18:15Z

Durant la semaine du 9 février, toutes les classes de 2nde générale ont participé au projet « Maths en Action ».

Mis en oeuvre depuis le début de l'année, ce projet a pour but de donner du sens à la matière, en faisant, pendant toute une semaine, travailler les élèves sur des thèmes concrets et motivants, en réinvestissant les notions mathématiques au programme.

Les élèves ont ainsi étudié le résultat d'un sondage effectué au lycée sur le thème de la santé et du bien être, puis se sont penchés sur des problèmes de cryptographie, avant de s'intéresser au domaine du sport.

Cela les a amené à appliquer leurs connaissances mathématiques à diverses situations sportives, en se mettant dans la peau d'entraineurs devant aider les athlètes à progresser, constituer la meilleure équipe possible, et justifier de façon rationnelle et objective leurs choix.
Espérons que cela donne à nos élèves le goût du sport....et des Maths !

Rencontres avec l'association Addictions France

Webmestre du site — 2026-02-10T13:39:43Z

Le 5 février dernier, l'association Addiction France est intervenue au foyer des élèves afin de proposer un stand de sensibilisation aux conduites addictives.

À travers des mises en situation concrètes — notamment grâce à des lunettes simulant une vision perturbée — les élèves ont pu mieux comprendre les effets de certaines consommations. Ils ont également pris conscience des écarts entre les doses servies dans les établissements (doses « bar ») et les doses réellement recommandées.

L'objectif de cette action était de sensibiliser les jeunes aux risques et dangers liés aux consommations addictives, de les amener à réfléchir aux raisons qui peuvent conduire à une consommation excessive et de leur permettre de mieux comprendre les mécanismes d'une consommation problématique.

Les élèves de seconde professionnelle ont également bénéficié d'une intervention d'une heure animée par une membre de l'association, favorisant les échanges et la réflexion autour de ces thématiques.

Ces ateliers ont rencontré un vif succès auprès des élèves. Un nouveau stand de sensibilisation est prévu le lundi 16 mars.