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	<title>Lyc&#233;e polyvalent Arcisse de Caumont </title>
	<link>https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/</link>
	<description>Arcisse de Caumont : un choix ambitieux pour votre avenir &#201;cole-Entreprise : Efficaces ensemble</description>
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		<title>Lyc&#233;e polyvalent Arcisse de Caumont </title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Pr&#233;sentation de la section ULIS</title>
		<link>https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article770</link>
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		<dc:date>2025-01-16T20:12:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmestre du site</dc:creator>


		<dc:subject>Formations</dc:subject>
		<dc:subject>Section ULIS</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;D&#233;couvrez dans cet article le dispositif ULIS de notre lyc&#233;e.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique90" rel="directory"&gt;Les formations &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot105" rel="tag"&gt;Formations&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot125" rel="tag"&gt;Section ULIS&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L137xH150/capture_d_e_cran_2024-01-16_a_18.21_20-7b014.png?1705484959' class='spip_logo spip_logo_right' width='137' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=3886&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_3886 lecteurpdf lecteufpdf-3886 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_3886&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/pre_sentation_de_l_ulis.pdf.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_3886 lecteurpdf lecteufpdf-3886 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_3886&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Seconde M&#233;tiers des Transitions Num&#233;rique et Energ&#233;tique</title>
		<link>https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article841</link>
		<guid isPermaLink="true">https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article841</guid>
		<dc:date>2023-05-20T09:52:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmestre du site</dc:creator>


		<dc:subject>Formations</dc:subject>
		<dc:subject>Bac Pro M&#233;tiers de l'Electricit&#233; et de ses Environnements Connect&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>Bac MELEC</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La 2de professionnelle M&#233;tiers des Transitions Num&#233;rique et Energ&#233;tique (MTNE) regroupe les m&#233;tiers concern&#233;s par plusieurs grandes comp&#233;tences professionnelles communes aux 7 sp&#233;cialit&#233;s de baccalaur&#233;at professionnel : m&#233;tiers de l'&#233;lectricit&#233; et de ses environnements connect&#233;s- formation propos&#233;e au lyc&#233;e Arcisse de Caumont. syst&#232;mes num&#233;riques (option A s&#251;ret&#233; des infrastructures, de l'habitat et du tertiaire, option B audiovisuels, r&#233;seau et &#233;quipement domestiques, option C r&#233;seaux (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique90" rel="directory"&gt;Les formations &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot105" rel="tag"&gt;Formations&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot111" rel="tag"&gt;Bac Pro M&#233;tiers de l'Electricit&#233; et de ses Environnements Connect&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot138" rel="tag"&gt;Bac MELEC&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La 2de professionnelle M&#233;tiers des Transitions Num&#233;rique et Energ&#233;tique (MTNE) regroupe les m&#233;tiers concern&#233;s par plusieurs grandes comp&#233;tences professionnelles communes aux 7 sp&#233;cialit&#233;s de baccalaur&#233;at professionnel :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article779' class=&#034;spip_in&#034;&gt;m&#233;tiers de l'&#233;lectricit&#233; et de ses environnements connect&#233;s&lt;/a&gt;- formation propos&#233;e au lyc&#233;e Arcisse de Caumont.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; syst&#232;mes num&#233;riques (option A s&#251;ret&#233; des infrastructures, de l'habitat et du tertiaire, option B audiovisuels, r&#233;seau et &#233;quipement domestiques, option C r&#233;seaux informatiques et syst&#232;mes communicants),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; technicien en installation des syst&#232;mes &#233;nerg&#233;tiques et climatiques,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; technicien de maintenance des syst&#232;mes &#233;nerg&#233;tiques et climatiques, technicien du froid et du conditionnement d'air.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;l&#232;ve de cette 2de professionnelle pourra acqu&#233;rir des comp&#233;tences communes portant sur les activit&#233;s de :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; conna&#238;tre les r&#233;seaux &#233;lectriques, climatiques et de communication des b&#226;timents (dont d&#233;ploiement de la fibre optique et c&#226;blages informatiques VDI)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; conna&#238;tre le fonctionnement des r&#233;seaux informatiques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; lire, interpr&#233;ter, modifier un sch&#233;ma&lt;/li&gt;&lt;li&gt; concevoir et r&#233;aliser une installation &#233;lectrique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; mette en service des automatismes, syst&#232;mes domotique (objets connect&#233;s)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; programmer&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#234;tre capable de g&#233;rer l'&#233;nergie et la transformation des syst&#232;mes pour tenir compte des enjeux climatiques&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-right&#034; style=&#034;text-align:right;&#034;&gt;Source : Onisep.fr&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>BTS Assistance Technique d'Ing&#233;nieur (en formation continue ou en apprentissage)</title>
		<link>https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article780</link>
		<guid isPermaLink="true">https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article780</guid>
		<dc:date>2022-12-04T18:09:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmestre du site</dc:creator>


		<dc:subject>Formations</dc:subject>
		<dc:subject>Alternance</dc:subject>
		<dc:subject>BTS Assistant Technique d'Ing&#233;nieur</dc:subject>
		<dc:subject>BTS ATI</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pr&#233;sentation &lt;br class='autobr' /&gt;
Le titulaire du BTS Assistance Technique d'Ing&#233;nieur (ATI) peut exercer un large &#233;ventail d'activit&#233;s dans le domaine des &#233;tudes en organisation de projets ou en recherche-d&#233;veloppement. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans le domaine des &#233;tudes, il sait actualiser une documentation, mettre &#224; jour une base de donn&#233;es, r&#233;diger un cahier des charges, concevoir ou modifier une solution technique&#8230; ; en organisation de projets, il est &#224; m&#234;me de pr&#233;parer les r&#233;unions, d'en produire la synth&#232;se et de diffuser (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique90" rel="directory"&gt;Les formations &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot105" rel="tag"&gt;Formations&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot116" rel="tag"&gt;Alternance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot118" rel="tag"&gt;BTS Assistant Technique d'Ing&#233;nieur&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot128" rel="tag"&gt;BTS ATI&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton780-71507.png?1687454677' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation &lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le titulaire du &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;BTS Assistance Technique d'Ing&#233;nieur (ATI)&lt;/strong&gt; peut exercer un large &#233;ventail d'activit&#233;s dans le domaine des &#233;tudes en organisation de projets ou en recherche-d&#233;veloppement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le domaine des &#233;tudes, il sait actualiser une documentation, mettre &#224; jour une base de donn&#233;es, r&#233;diger un cahier des charges, concevoir ou modifier une solution technique&#8230; ;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;en organisation de projets&lt;/strong&gt;, il est &#224; m&#234;me de pr&#233;parer les r&#233;unions, d'en produire la synth&#232;se et de diffuser l'information ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;en recherche et d&#233;veloppement&lt;/strong&gt;, il peut assurer la mise en place d'exp&#233;riences de laboratoire et la r&#233;alisation d'essais et de mesures, r&#233;diger des comptes rendus d'exp&#233;rimentations et participer &#224; la veille technologique de l'entreprise.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Par ailleurs, il peut exercer des fonctions de gestion de production ou de gestion commerciale, prendre en charge l'actualisation des dossiers de maintenance&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation du BTS ATI au lyc&#233;e Arcisse De Caumont &lt;/h3&gt;&lt;iframe src=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/58229-presentation-du-bts-ati/eecef82c63ac25a39230472b7edcc757bf1750de1c1b4d72fe329b62cdab259e/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen title=&#034;Pr&#233;sentation du BTS ATI&#034; &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=2456&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; title=&#034;Pr&#233;sentation du BTS ATI&#034; class=&#034;spip_document_2456 lecteurpdf lecteufpdf-2456 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_2456&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/presentation_bts_ati_v8_-_sans_transition.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_2456 lecteurpdf lecteufpdf-2456 spip_documents spip_documents_center&#034; title=&#034;Pr&#233;sentation du BTS ATI&#034; name=&#034;pdf_2456&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les poursuites d'&#233;tudes &lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Il est possible de poursuivre en licence professionnelle dans le secteur de la production industrielle, en licence sciences et techniques pour l'ing&#233;nieur, en classe pr&#233;paratoire ATS pour entrer dans une &#233;cole d'ing&#233;nieur ou en &#233;cole sp&#233;cialis&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-right&#034; style=&#034;text-align:right;&#034;&gt;&lt;i&gt;source : &lt;a href=&#034;http://www.onisep.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.onisep.fr&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bac Pro des M&#233;tiers de l'&#201;lectricit&#233; et de ses Environnements Connect&#233;s</title>
		<link>https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article779</link>
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		<dc:date>2022-12-04T17:44:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmestre du site</dc:creator>


		<dc:subject>Formations</dc:subject>
		<dc:subject>Bac Pro M&#233;tiers de l'Electricit&#233; et de ses Environnements Connect&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>Bac MELEC</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cette formation est la continuit&#233; de la seconde M&#233;tiers Transitions Num&#233;rique et Energ&#233;tique (MTNE). &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation &lt;br class='autobr' /&gt;
Le titulaire du baccalaur&#233;at professionnel M&#233;tiers de l'&#201;lectricit&#233; et de ses Environnements Connect&#233;s (MELEC) intervient dans les secteurs d'activit&#233;s du b&#226;timent (r&#233;sidentiel, tertiaire, industriel), de l'industrie, de l'agriculture, des services et des infrastructures. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce baccalaur&#233;at professionnel aborde toutes les comp&#233;tences professionnelles li&#233;es au m&#233;tier (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique90" rel="directory"&gt;Les formations &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot105" rel="tag"&gt;Formations&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot111" rel="tag"&gt;Bac Pro M&#233;tiers de l'Electricit&#233; et de ses Environnements Connect&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot138" rel="tag"&gt;Bac MELEC&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton779-569cc.png?1687260756' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette formation est la continuit&#233; de la &lt;a href='https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article841' class=&#034;spip_in&#034;&gt;seconde M&#233;tiers Transitions Num&#233;rique et Energ&#233;tique (MTNE).&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le titulaire du baccalaur&#233;at professionnel &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;M&#233;tiers de l'&#201;lectricit&#233; et de ses Environnements Connect&#233;s (MELEC)&lt;/strong&gt; intervient dans les secteurs d'activit&#233;s du b&#226;timent (r&#233;sidentiel, tertiaire, industriel), de l'industrie, de l'agriculture, des services et des infrastructures.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce baccalaur&#233;at professionnel aborde toutes les comp&#233;tences professionnelles li&#233;es au m&#233;tier d'&#233;lectrotechnicien depuis le point de production de l'&#233;nergie jusqu'aux utilisations. Les fondamentaux du m&#233;tier d'&#233;lectrotechnicien sont transversaux &#224; tous les secteurs d'activit&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation de la fili&#232;re Bac Pro MELEC au lyc&#233;e Arcisse de Caumont&lt;/h3&gt;&lt;iframe src=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/58235-presentation-bac-melec/a9b1f6e9769b5b5437ea7e18dcaa17b7a3d5b4579420bf71a7dabb9a9b45a6c7/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen title=&#034;Pr&#233;sentation BAC MELEC&#034; &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les m&#233;tiers de l'&#233;lectrotechnique&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#233;lectricien(ne)courant fort (&#233;nergie, distribution, production) / courant faible (interphonie, alarme, antenne)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#233;lectrotechnicien(ne), m&#233;tiers de de la maintenance (industrie, tertiaire)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; installateur(trice), int&#233;grateur(trice) en domotique et solutions &#233;nerg&#233;tiques.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; technicien(ne) c&#226;bleur(se) r&#233;seau informatique, fibre optique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; monteur(se) &#233;lectricien(ne), tableautier(re)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; technicien(ne) de maintenance / d&#233;pannage.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les poursuites d'&#233;tudes possibles apr&#232;s un Bac Pro MELEC&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article780' class=&#034;spip_in&#034;&gt;BTS Assistance technique d'ing&#233;nieur&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; BTS Conception et r&#233;alisation de syst&#232;mes automatiques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; BTS Contr&#244;le industriel et r&#233;gulation automatique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; BTS &#201;lectrotechnique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; BTS Fluides, &#233;nergies, domotique option A g&#233;nie climatique et fluidique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; BTS Fluides, &#233;nergies, domotique option B froid et conditionnement d'air&lt;/li&gt;&lt;li&gt; BTS Fluides, &#233;nergies, domotique option C domotique et b&#226;timents communicants&lt;/li&gt;&lt;li&gt; BTS Maintenance des syst&#232;mes option A syst&#232;mes de production&lt;/li&gt;&lt;li&gt; BTS Maintenance des syst&#232;mes option B syst&#232;mes &#233;nerg&#233;tiques et fluidiques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; BTS Maintenance des syst&#232;mes option C syst&#232;mes &#233;oliens&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MC Technicien(ne) ascensoriste (service et modernisation)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MC Technicien(ne) en r&#233;seaux &#233;lectriques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MC Technicien en &#233;nergies renouvelables option A &#233;nergie &#233;lectrique&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CAP Agent Accompagnant au Grand &#194;ge</title>
		<link>https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article778</link>
		<guid isPermaLink="true">https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article778</guid>
		<dc:date>2022-12-04T17:24:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmestre du site</dc:creator>


		<dc:subject>Formations</dc:subject>
		<dc:subject>CAP AAGA</dc:subject>
		<dc:subject>CAP Agent Accompagnant au Grand &#194;ge</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pr&#233;sentation &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce CAP forme &#224; accompagner des personnes &#226;g&#233;es dans les actes de la vie quotidienne au sein de structures sociales ou m&#233;dico-sociales. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves apprennent &#224; : assurer la mise en place et le service des repas, entretenir les espaces de vie collectifs et &#224; entretenir le linge, entretenir la sph&#232;re priv&#233;e des r&#233;sidents (remise en ordre, nettoyage, gestion des d&#233;chets, personnalisation de la chambre), appliquer les r&#232;gles de d'hygi&#232;ne et de s&#233;curit&#233;, respecter les protocoles (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique90" rel="directory"&gt;Les formations &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot105" rel="tag"&gt;Formations&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot162" rel="tag"&gt;CAP AAGA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot163" rel="tag"&gt;CAP Agent Accompagnant au Grand &#194;ge&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton778-3d914.png?1687329518' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Ce CAP forme &#224; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;accompagner des personnes &#226;g&#233;es dans les actes de la vie quotidienne au sein de structures sociales ou m&#233;dico-sociales.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves apprennent &#224; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; assurer la mise en place et le service des repas,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; entretenir les espaces de vie collectifs et &#224; entretenir le linge,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; entretenir la sph&#232;re priv&#233;e des r&#233;sidents (remise en ordre, nettoyage, gestion des d&#233;chets, personnalisation de la chambre),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; appliquer les r&#232;gles de d'hygi&#232;ne et de s&#233;curit&#233;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; respecter les protocoles mis en place par les &#233;tablissements.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les futurs professionnels acqui&#232;rent &#233;galement les comp&#233;tences n&#233;cessaires pour accompagner les personnes dans la r&#233;alisation des actes de la vie quotidienne et sociale, en fonction de leurs capacit&#233;s et de leur projet personnalis&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ils apprennent notamment &#224; aider les personnes &#224; se d&#233;placer, &#224; prendre leur repas, ou &#224; s'habiller. Leurs connaissances des diff&#233;rentes pathologies des personnes &#226;g&#233;es, les rendent capables de rep&#233;rer et de transmettre des signes li&#233;s &#224; des probl&#232;mes de sant&#233; ou de douleur inhabituels, en fonction des proc&#233;dures de l'&#233;tablissement. Enfin, ils sont pr&#233;par&#233;s &#224; adopter une attitude professionnelle adapt&#233;e, dans le respect de l'intimit&#233; des personnes et de leurs croyances.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La p&#233;riode de formation en milieu professionnel est de 14 semaines.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les poursuites d'&#233;tudes possibles apr&#232;s un CAP ATMFC&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Mention compl&#233;mentaire Aide &#224; domicile&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Bac Professionnel Accompagnement Soins et Services &#224; la Personne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Dipl&#244;me d'&#201;tat accompagnant &#233;ducatif social&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-right&#034; style=&#034;text-align:right;&#034;&gt;&lt;i&gt;Source : onisep.fr&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>BTS Tourisme</title>
		<link>https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article686</link>
		<guid isPermaLink="true">https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article686</guid>
		<dc:date>2022-11-21T17:21:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Formations</dc:subject>
		<dc:subject>BTS Tourisme</dc:subject>

		<description>

-
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique90" rel="directory"&gt;Les formations &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot105" rel="tag"&gt;Formations&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot113" rel="tag"&gt;BTS Tourisme&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/N-GOh1X7TbE?rel=0&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/2nkhVQnK0zA?rel=0&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bac Pro Conducteur Transport Routier de Marchandises</title>
		<link>https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article773</link>
		<guid isPermaLink="true">https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article773</guid>
		<dc:date>2022-11-13T13:59:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmestre du site</dc:creator>


		<dc:subject>Formations</dc:subject>
		<dc:subject>Bac Pro Conducteur Transport Routier de Marchandises</dc:subject>
		<dc:subject>Bac CTRM</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pr&#233;sentation Le titulaire du bac pro Conducteur Transport Routier de Marchandises transporte des marchandises &#224; bord de poids lourds, &#224; l'int&#233;rieur ou &#224; l'ext&#233;rieur de l'Union europ&#233;enne. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il exerce son activit&#233; au sein d'entreprises de transport routier de marchandises, d'entreprises industrielles et commerciales, d'entreprises de location de v&#233;hicules lourds avec chauffeur. &lt;br class='autobr' /&gt;
Travaillant g&#233;n&#233;ralement au sein d'une &#233;quipe, il pr&#233;pare sa mission de transport (organisation du chargement, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique90" rel="directory"&gt;Les formations &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot105" rel="tag"&gt;Formations&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot112" rel="tag"&gt;Bac Pro Conducteur Transport Routier de Marchandises&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot137" rel="tag"&gt;Bac CTRM&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton773-15073.png?1687255456' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le titulaire du &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;bac pro Conducteur Transport Routier de Marchandises&lt;/strong&gt; transporte des marchandises &#224; bord de poids lourds, &#224; l'int&#233;rieur ou &#224; l'ext&#233;rieur de l'Union europ&#233;enne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il exerce son activit&#233; au sein&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; d'entreprises de transport routier de marchandises,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'entreprises industrielles et commerciales,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'entreprises de location de v&#233;hicules lourds avec chauffeur.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Travaillant g&#233;n&#233;ralement au sein d'une &#233;quipe, il pr&#233;pare sa mission de transport (organisation du chargement, itin&#233;raire&#8230;), charge, cale, arrime la marchandise et contr&#244;le le chargement. Il effectue le transport et la livraison (conduite du v&#233;hicule, gestion de ses temps de repos&#8230;). Il rend compte &#224; son entreprise, communique avec le client et g&#232;re les litiges ou incidents.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Toutes ces activit&#233;s supposent disponibilit&#233;, mobilit&#233; et sens du dialogue. L'obtention des permis pendant la formation est obligatoire.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation de la fili&#232;re Bac Pro CTRM au lyc&#233;e Arcisse de Caumont&lt;/h3&gt;&lt;iframe src=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/58236-bac-pro-ctrm/2d5ce347238f5a04911359d581d899b57b12e26e5fadc745cf88372b1c1c9a89/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen title=&#034;Bac Pro CTRM&#034; &gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;Lors de ce parcours vous avez l'opportunit&#233; de passer :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le Permis B (en seconde)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le Permis C (en premi&#232;re)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le Permis CE (en terminale)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les poursuites d'&#233;tudes possibles apr&#232;s un Bac Pro CTRM&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article761' class=&#034;spip_in&#034;&gt;BTS Gestion des Transports Logistique Associ&#233;e (en formation continue ou en apprentissage)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; DUT Transport Logistique&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CAP D&#233;m&#233;nageur sur V&#233;hicule Utilitaire L&#233;ger</title>
		<link>https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article772</link>
		<guid isPermaLink="true">https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article772</guid>
		<dc:date>2022-11-13T13:33:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmestre du site</dc:creator>


		<dc:subject>Formations</dc:subject>
		<dc:subject>CAP D&#233;m&#233;nageur sur V&#233;hicule Utilitaire L&#233;ger</dc:subject>
		<dc:subject>CAP DVUL</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pr&#233;sentation &lt;br class='autobr' /&gt;
Le titulaire du CAP D&#233;m&#233;nageur sur V&#233;hicule Utilitaire L&#233;ger participe &#224; l'ensemble des techniques du d&#233;m&#233;nagement de particuliers ou d'entreprises. En effet, les d&#233;m&#233;nageurs doivent &#224; la fois pr&#233;parer le d&#233;m&#233;nagement (rep&#233;rage des meubles et appareils, choix des emballages) et le r&#233;aliser. Ils conditionnent le mobilier et les objets, d&#233;montent les meubles s'il y a lieu. Ils assurent le chargement du camion, le transport, le d&#233;chargement et la remise en place. Par ailleurs, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique90" rel="directory"&gt;Les formations &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot105" rel="tag"&gt;Formations&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot124" rel="tag"&gt;CAP D&#233;m&#233;nageur sur V&#233;hicule Utilitaire L&#233;ger&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot131" rel="tag"&gt;CAP DVUL&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton772-ed1b9.png?1687350132' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le titulaire du &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;CAP D&#233;m&#233;nageur sur V&#233;hicule Utilitaire L&#233;ger&lt;/strong&gt; participe &#224; l'ensemble des techniques du d&#233;m&#233;nagement de particuliers ou d'entreprises.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; En effet, les d&#233;m&#233;nageurs doivent &#224; la fois pr&#233;parer le d&#233;m&#233;nagement (rep&#233;rage des meubles et appareils, choix des emballages) et le r&#233;aliser.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ils conditionnent le mobilier et les objets, d&#233;montent les meubles s'il y a lieu.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ils assurent le chargement du camion, le transport, le d&#233;chargement et la remise en place.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Par ailleurs, ils participent aux op&#233;rations de stockage en garde-meubles.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Toutes ces activit&#233;s supposent disponibilit&#233;, mobilit&#233; et sens du dialogue.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation de la fili&#232;re CAP DVUL au lyc&#233;e Arcisse de Caumont&lt;/h3&gt;&lt;iframe src=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/58237-cap-dvul/f0891a5b8b86c1874e78d96107d5fc0ffaa1dccec5d70f2f0f7227cf4498cf43/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen title=&#034;CAP DVUL&#034; &gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;Lors de ce parcours vous serez form&#233;s :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; au CACES Cat&#233;gorie 3 (Certificat d'Aptitude &#224; la Conduite en S&#233;curit&#233; d'un Chariot El&#233;vateur)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#224; l'utilisation d'un monte meubles&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#224; la PRAP (Pr&#233;vention des risques li&#233;s &#224; l'Activit&#233; Physique)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#224; la SST (Sauveteur Secouriste du Travail)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Vous aurez &#233;galement l'opportunit&#233; de passer le &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Permis B&lt;/strong&gt; (en seconde) et le &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Permis BE&lt;/strong&gt; (en terminale).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce dipl&#244;me professionnel inclue &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;des p&#233;riodes de formation en entreprise pendant 12 semaines.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les poursuites d'&#233;tudes possibles apr&#232;s un CAP DVUL&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article773' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bac Pro Conducteur Transport Routier de Marchandises&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article760' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bac Pro Organisation du Transport de Marchandises&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Bac Pro Logistique&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pr&#233;sentation de la classe de 3e Pr&#233;pa-M&#233;tiers</title>
		<link>https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article762</link>
		<guid isPermaLink="true">https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article762</guid>
		<dc:date>2022-10-08T18:53:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmestre du site</dc:creator>


		<dc:subject>Formations</dc:subject>
		<dc:subject>3&#232;me Pr&#233;pa M&#233;tiers</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pr&#233;sentation &lt;br class='autobr' /&gt;
La classe de 3e &#171; pr&#233;pa m&#233;tiers &#187;, s'adresse tout particuli&#232;rement &#224; des &#233;l&#232;ves volontaires qui souhaitent d&#233;couvrir puis explorer plusieurs m&#233;tiers pour construire leur projet d'orientation vers la voie professionnelle ou par l'apprentissage. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les objectifs sont de : D&#233;couvrir la voie professionnelle : tous les enseignements contribuent &#224; faire d&#233;couvrir des environnements professionnels, des m&#233;tiers et les formations permettant d'acc&#233;der &#224; la voie professionnelle. Renforcer (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique90" rel="directory"&gt;Les formations &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot105" rel="tag"&gt;Formations&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot126" rel="tag"&gt;3&#232;me Pr&#233;pa M&#233;tiers&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton762-ddf55.png?1687470181' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation &lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;La classe de 3e &#171; pr&#233;pa m&#233;tiers &#187;, s'adresse tout particuli&#232;rement &#224; des &#233;l&#232;ves volontaires qui souhaitent &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;d&#233;couvrir puis explorer plusieurs m&#233;tiers pour construire leur projet d'orientation&lt;/strong&gt; vers la voie professionnelle ou par l'apprentissage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les objectifs sont de :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;D&#233;couvrir la voie professionnelle&lt;/strong&gt; : tous les enseignements contribuent &#224; faire d&#233;couvrir des environnements professionnels, des m&#233;tiers et les formations permettant d'acc&#233;der &#224; la voie professionnelle.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Renforcer son projet d'orientation&lt;/strong&gt; : l'&#233;quipe p&#233;dagogique accompagne les &#233;l&#232;ves dans l'&#233;laboration de leur projet d'orientation, vers la voie professionnelle sous statut scolaire ou par apprentissage.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt; Apprendre les bases communes&lt;/strong&gt; : Comme les autres classes de 3e, la pr&#233;pa-m&#233;tiers permet d'acqu&#233;rir un socle commun de connaissances, de comp&#233;tences et de culture.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation de la 3e Pr&#233;pa M&#233;tiers au lyc&#233;e Arcisse De Caumont &lt;/h3&gt;&lt;iframe src=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/58238-3eme-prepa-metiers/84081deabdaa728a18cd3e5a4307094bb2f92f19bbaada01377ee8c095e6af13/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen title=&#034;3&#232;me Pr&#233;pa M&#233;tiers&#034; &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Le dipl&#244;me national du brevet (DNB) &lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves de troisi&#232;me &#171; pr&#233;pa-m&#233;tiers &#187; peuvent pr&#233;senter le dipl&#244;me national du brevet (DNB), dans la s&#233;rie professionnelle ou la s&#233;rie g&#233;n&#233;rale. L'enseignement de d&#233;couverte professionnelle des m&#233;tiers et des formations professionnelles peut permettre aux &#233;l&#232;ves d'obtenir des points suppl&#233;mentaires pour le DNB.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les d&#233;bouch&#233;s &lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&#192; l'issue de la classe de troisi&#232;me &#171; pr&#233;pa-m&#233;tiers &#187;, les &#233;l&#232;ves participent &#224; la m&#234;me proc&#233;dure d'orientation et d'affectation que les autres &#233;l&#232;ves. La poursuite d'&#233;tudes se fait, le plus souvent, vers une seconde professionnelle ou vers l'apprentissage.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-right&#034; style=&#034;text-align:right;&#034;&gt;&lt;i&gt;sources : &lt;a href=&#034;http://www.onisep.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.onisep.fr&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.eduscol.education.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.eduscol.education.fr&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>BTS Gestion des Transports et Logistique Associ&#233;e (en formation continue ou en apprentissage)</title>
		<link>https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article761</link>
		<guid isPermaLink="true">https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article761</guid>
		<dc:date>2022-10-08T16:18:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmestre du site</dc:creator>


		<dc:subject>Formations</dc:subject>
		<dc:subject>BTS Gestion des Transport et Logistique Associ&#233;e</dc:subject>
		<dc:subject>Alternance</dc:subject>
		<dc:subject>BTS GTLA</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pr&#233;sentation &lt;br class='autobr' /&gt;
Le titulaire de ce dipl&#244;me organise et manage des op&#233;rations de transport et des prestations logistiques sur les march&#233;s locaux, r&#233;gionaux, nationaux, communautaires et internationaux. Il optimise les op&#233;rations dans un contexte de mondialisation des &#233;changes, en tenant compte de la compl&#233;mentarit&#233; des modes de transport et du d&#233;veloppement durable. Il contribue &#224; la mise en oeuvre des d&#233;cisions strat&#233;giques et coordonne des op&#233;rations entre les diff&#233;rents services de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique90" rel="directory"&gt;Les formations &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot105" rel="tag"&gt;Formations&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot115" rel="tag"&gt;BTS Gestion des Transport et Logistique Associ&#233;e&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot116" rel="tag"&gt;Alternance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot129" rel="tag"&gt;BTS GTLA&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://arcisse-de-caumont.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton761-1f3e3.png?1687255367' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation &lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le titulaire de ce dipl&#244;me organise et manage des op&#233;rations de transport et des prestations logistiques sur les march&#233;s locaux, r&#233;gionaux, nationaux, communautaires et internationaux. Il optimise les op&#233;rations dans un contexte de mondialisation des &#233;changes, en tenant compte de la compl&#233;mentarit&#233; des modes de transport et du d&#233;veloppement durable. Il contribue &#224; la mise en oeuvre des d&#233;cisions strat&#233;giques et coordonne des op&#233;rations entre les diff&#233;rents services de l'entreprise et/ou avec des partenaires ext&#233;rieurs. Dans ce cadre, il a vocation &#224; manager et animer des &#233;quipes.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation du BTS GTLA au lyc&#233;e Arcisse De Caumont &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ces activit&#233;s impliquent de ma&#238;triser des connaissances dans les domaines suivants :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; les techniques de transport et logistique ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la gestion de parc ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'ordonnancement des op&#233;rations de transport ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les r&#233;glementations nationales et internationale du transport de marchandises ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la gestion commerciale ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la relation avec la client&#232;le ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le management d'&#233;quipes,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'environnement g&#233;ographique, &#233;cologique, &#233;conomique et institutionnel des activit&#233;s du transport et de la logistique ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les technologies de l'information et de la communication.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La ma&#238;trise d'une langue &#233;trang&#232;re est indispensable.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les d&#233;bouch&#233;s &lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le titulaire de ce dipl&#244;me peut occuper les emplois suivants :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; adjoint/e au responsable des r&#233;ceptions, des exp&#233;ditions ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; adjoint au responsable d'exploitation ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; affr&#233;teur ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; charg&#233; du service apr&#232;s-vente (SAV). &lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; terme, il peut devenir&lt;/li&gt;&lt;li&gt; responsable d'exploitation ou d'agence de transport,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; responsable de ligne, d'affr&#232;tement ou de d&#233;p&#244;t,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; commissionnaire de transport,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; responsable de la qualit&#233; et de la s&#233;curit&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les poursuites d'&#233;tudes &lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Licence pro mention logistique et pilotage des flux&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Licence pro mention logistique et syst&#232;mes d'information&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Licence pro mention logistique et transports internationaux&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Licence pro mention management des processus logistiques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Licence pro mention management des transports et de la distribution&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Licence pro mention m&#233;tiers de l'industrie : logistique industrielle&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-right&#034; style=&#034;text-align:right;&#034;&gt;&lt;i&gt;source : &lt;a href=&#034;http://www.onisep.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.onisep.fr&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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